STEM4her celebra la segunda sesión de “Conversaciones que inspiran” con Montse Muñoz, una líder con más de 30 años de experiencia en la industria global

La iniciativa STEM4her ha celebrado la segunda sesión del ciclo “Conversaciones que inspiran” con una invitada excepcional: Montse Muñoz Abellana, alumni de IQS, ingeniera química y directiva con una trayectoria de más de tres décadas en industrias como el gran consumo, el lujo y el sector healthcare. Actualmente, Muñoz forma parte de diversos consejos de administración, tanto en empresas cotizadas como familiares, y es consejera independiente, aportando visión estratégica y enfoque a la creación de valor. Además, es miembro del Consejo Asesor de STEM4her y mentora activa del proyecto.

La sesión, conducida por la Dra. Magda Faijes, mantuvo el espíritu cercano y directo que define el ciclo. Se generó un espacio donde las estudiantes no solo escucharon relatos profesionales, sino que también pudieron dialogar con una figura que ha ocupado posiciones de máxima responsabilidad en organizaciones globales como Procter & Gamble, Loewe y Danone.

De Lleida a IQS y al mundo: vocación que se descubre caminando

Muñoz comenzó la conversación explicando sus inicios: “Yo quería estudiar arqueología”, confesó entre risas, explicando cómo una etapa escolar en Inglaterra y el descubrimiento de las ciencias puras la acabaron llevando a IQS. Durante los estudios tuvo su primer contacto con la industria realizando prácticas en Procter & Gamble, una experiencia que la cautivó y que la impulsó a iniciar allí su carrera.

En Procter trabajó 11 años, pasando de la ingeniería de procesos a liderar proyectos internacionales de excelencia operacional, incluso formándose en Japón en el sistema de producción de Toyota. “Siempre he tenido más interés por las personas que por las máquinas”, dijo, sintetizando un hilo conductor que explica su evolución hacia roles de gestión, liderazgo y transformación.

La llegada a Danone fue un punto de inflexión. Muñoz asumió responsabilidades crecientes, liderando operaciones a escala europea y global, desarrollando reorganizaciones complejas, integraciones internacionales y proyectos de gran impacto. También destacó su experiencia en nutrición clínica, un sector a medio camino entre la industria alimentaria y la farmacéutica. Reconoció que algunos de los momentos más difíciles llegaron cuando la empresa decidió vender divisiones enteras o fusionar otras, decisiones corporativas que afectaban directamente a miles de personas y que ella debía ejecutar.

En 2022 decidió cerrar su etapa ejecutiva para dedicarse plenamente al gobierno corporativo, un entorno que define como “una segunda carrera con impacto, visión de futuro y más espacio personal”.

Liderar es generar condiciones de éxito

Uno de los momentos más destacados fue su reflexión sobre el liderazgo. Muñoz afirmó que su papel siempre ha sido “crear las mejores condiciones posibles para que su equipo tenga éxito”. Explicó ejemplos concretos de cómo reconstruir una organización rota en Madrid requirió transformar procesos, dinámicas, estructuras e incluso espacios físicos. Según ella, el liderazgo es incompatible con el ego y solo funciona cuando hay confianza, transparencia y responsabilidad compartida.

Puso ejemplos muy tangibles: desde rediseñar rutinas de comunicación y procesos, hasta transformar el entorno físico de unas oficinas para generar un clima más saludable. Explicó cómo, en una etapa compleja en Madrid, tuvo que reconstruir una organización “totalmente rota”, tomando decisiones difíciles pero necesarias: “Cuando quitas los bloqueos, el ambiente hace un clic”.

Conciliación real: decisiones conscientes, apoyo y disciplina

Sobre la conciliación, Muñoz habló con una honestidad que resonó entre las estudiantes. Describió cómo, a lo largo de los años, ella y su pareja establecieron la norma de que siempre uno de los dos debía estar en casa. Explicó que nunca ha vivido su carrera como un sacrificio, sino como un conjunto de decisiones tomadas con plena conciencia. También compartió qué la ha ayudado a gestionar el estrés: disciplina, deporte y aprender a tomar distancia emocional. “A mí me costó 20 años conseguir el positive detachment, pero cuando lo haces, todo mejora: la mirada, las decisiones, tu salud”.

Orientación para estudiantes: menos presión y más curiosidad

Las preguntas de las estudiantes dieron pie a un diálogo rico sobre dudas profesionales, vocación y primeras decisiones. Muñoz remarcó que la universidad no es un espacio para “acertar” nada, sino para formar la manera de pensar. Las animó a probar, explorar sectores, buscar oportunidades y no esperar que estas lleguen solas. Insistió en que las carreras profesionales son trayectorias construidas paso a paso, sin rutas lineales.

La sesión terminó en un ambiente cálido y lleno de agradecimiento. Varias estudiantes expresaron cómo se habían sentido identificadas con las experiencias de Muñoz, especialmente en los momentos de duda o de cambio. Ella respondió emocionada que escuchar eso había sido “un regalo inesperado”.

Muñoz cerró con una reflexión potente: “Cuando miréis atrás, preguntaos: ¿qué queda de lo que he hecho? La construcción sostenible es lo que realmente deja huella”.

Con esta segunda sesión, STEM4her consolida su objetivo de crear espacios de inspiración real, conectando referentes con las futuras profesionales y construyendo una comunidad que crece con cada conversación.