STEM4her celebra la segona sessió de “Converses que inspiren” amb Montse Muñoz, una líder amb més de 30 anys d’experiència en la indústria global

La iniciativa STEM4her ha celebrat la segona sessió del cicle “Converses que inspiren” amb una convidada excepcional: Montse Muñoz Abellana, alumni d’IQS, enginyera química i directiva amb una trajectòria de més de tres dècades en indústries com el gran consum, el luxe i el sector healthcare. Actualment, Muñoz forma part de diversos consells d’administració, tant en empreses cotitzades com familiars, i és consellera independent, aportant visió estratègica i enfocament a la creació de valor. A més, és membre del Consell Assessor de STEM4her i mentora activa del projecte.

La sessió, conduïda per la Dra. Magda Faijes, va mantenir l’esperit pròxim i directe que defineix el cicle. Es va generar un espai on les estudiants no només van escoltar relats professionals, sinó que també van poder dialogar amb una figura que ha ocupat posicions de màxima responsabilitat en organitzacions globals com Procter & Gamble, Loewe i Danone.

De Lleida a IQS i al món: vocació que es descobreix caminant

Muñoz va començar la conversa explicant els seus inicis: “Jo volia estudiar arqueologia”, va confessar entre riures, tot explicant com una etapa escolar a Anglaterra i la descoberta de les ciències pures la van acabar portant a IQS. Durant els estudis va tenir el seu primer contacte amb la indústria fent pràctiques a Procter & Gamble, una experiència que la va captivar i que la va impulsar a iniciar-hi la seva carrera.

A Procter va treballar 11 anys, passant de l’enginyeria de processos a liderar projectes internacionals d’excel·lència operacional, fins i tot formant-se al Japó en el sistema de producció de Toyota. “Sempre he tingut més interès per les persones que per les màquines”, va dir, sintetitzant un fil conductor que explica la seva evolució cap a rols de gestió, lideratge i transformació.

L’arribada a Danone va ser un punt d’inflexió. Muñoz va assumir responsabilitats creixents, liderant operacions a escala europea i global, desenvolupant reorganitzacions complexes, integracions internacionals i projectes de gran impacte. També va destacar la seva experiència en nutrició clínica, un sector a mig camí entre la indústria alimentària i la farmacèutica. Va reconèixer que alguns dels moments més difícils van arribar quan l’empresa va decidir vendre divisions senceres o fusionar-ne d’altres, decisions corporatives que afectaven directament milers de persones i que ella havia d’executar.

El 2022 va decidir tancar la seva etapa executiva per dedicar-se plenament al govern corporatiu, un entorn que defineix com “una segona carrera amb impacte, visió de futur i més espai personal”.

Liderar és generar condicions d’èxit

Un dels moments més destacats va ser la seva reflexió sobre el lideratge. Muñoz va afirmar que el seu paper sempre ha estat “crear les millors condicions possibles perquè el seu equip tingui èxit”. Va explicar exemples concrets de com reconstruir una organització trencada a Madrid va requerir transformar processos, dinàmiques, estructures i fins i tot espais físics. Segons ella, el lideratge és incompatible amb l’ego i només funciona quan hi ha confiança, transparència i responsabilitat compartida.

Va posar exemples molt tangibles: des de redissenyar rutines de comunicació i processos, fins a transformar l’entorn físic d’unes oficines per generar un clima més saludable. Va explicar com, en una etapa complexa a Madrid, va haver de reconstruir una organització “totalment trencada”, prenent decisions difícils però necessàries: “Quan treus els bloquejos, l’ambient fa un clic”.

Conciliació real: decisions conscients, suport i disciplina

Sobre la conciliació, Muñoz va parlar amb una honestedat que va ressonar entre les estudiants. Va descriure com, al llarg dels anys, ella i la seva parella van establir la norma que sempre un dels dos havia d’estar a casa. Va explicar que mai ha viscut la seva carrera com un sacrifici, sinó com un conjunt de decisions preses amb plena consciència. També va compartir què l’ha ajudat a gestionar l’estrès: disciplina, esport i aprendre a prendre distància emocional. “A mi em va costar 20 anys aconseguir el positive detachment, però quan ho fas, tot millora: la mirada, les decisions, la teva salut.”

Orientació per a estudiants: menys pressió i més curiositat

Les preguntes de les estudiants van donar peu a un diàleg ric sobre dubtes professionals, vocació i primeres decisions. Muñoz va remarcar que la universitat no és un espai per “encertar” res, sinó per formar la manera de pensar. Va animar-les a provar, explorar sectors, buscar oportunitats i no esperar que aquestes arribin soles. Va insistir que les carreres professionals són trajectòries construïdes pas a pas, sense rutes lineals.

La sessió va acabar en un ambient càlid i ple d’agraïment. Diverses estudiants van expressar com s’havien sentit identificades amb les experiències de Muñoz, especialment en els moments de dubte o de canvi. Ella va respondre emocionada que escoltar això havia estat “un regal inesperat”.

Muñoz va tancar amb una reflexió potent: “Quan mireu enrere, pregunteu-vos: què queda del que he fet? La construcció sostenible és el que realment deixa empremta.”

Amb aquesta segona sessió, STEM4her consolida el seu objectiu de crear espais d’inspiració real, connectant referents amb les futures professionals i construint una comunitat que creix amb cada conversa.